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条理表达之纵向逻辑结构化表达

课程目的：容易记忆，方便表达，形成逻辑表达习惯。

结构公式：主题+故事+道理+分析+总结

主题怎么来：主题我们一般采用最后提炼的方法

如何讲好故事：主线清晰，言简意赅，关键部分精讲，次要部分简说，保持节奏，故事的生动性。

道理怎么来：一事一理。道理是从分析中来。所以要先分析，再提炼道理。

如何分析内容：什么现象？什么原因导致的结果？升华到普遍现象用一句话来描述。提炼成简单的几个字或者一句话。

如何做好总结：就是希望大家怎么做。一般我们采用希望和相信来总结。

如：陈阿土的故事

什么现象：当服务员给陈阿土说“good morning sir”的时候，阿土不知道这句话的意思，他想到村子里面的陌生人见面都会问你贵姓，所以阿土立刻回答道：我叫陈阿土。结果闹出了笑话。

什么原因：阿土因为凭借自己以往的相似经验来处理问题，结果闹出笑话。他不懂“good morning sir”意思，而是凭借自己以前在村子里面时，陌生人见面一般都会问你叫什么，就想当然的认为，对方在问自己叫什么，而回答了我叫陈阿土。

升华总结：当我们遇到自己不懂的问题时，我们不能仅仅凭借自己的经验去处理问题，我们必须判断事情的相似度，盲目凭借经验处理问题，很容易把问题复杂化甚至造成不可挽回的损失。

总结提炼：要经验，不能完全依赖经验。

主题确定：要经验，不能完全依赖经验

同类案例：《刻舟求剑》

工作联系：疾病治疗，操作处理等